დღე მერვე----დღევანდელ დღეს მოვისმინე და შევისწავლე დიფერენცირებული სწავლის მეთოდები.კარგად გავიაზრე როგორ მომერგო ჩემს პროექტზე შესაბამისი აქტივობები. ჩემი პროექტის ყველა მასალა ჩავალაგე შესაბამის საქაღალდეში.
Saturday, November 16, 2013
დღე მეშვიდე----განვიხილეთ მოსწავლის თვითშეფასების შაბლონები. დავამზადე შეფასების ფორმატი და შევინახე შესაბამის საქაღალდეებში.
დღეს განვაცალკავე როგორ შეიძლება შევქმნა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელშიც მოიაზრება 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები. განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომების შაბლონები , მისი შექმნის მეთოდები, რა ინსტრუმენტები შეიძლება გავთვალოთ მოსწავლის ნაშრომისთვის.
Sunday, November 10, 2013
მეხუთე დღის რეპლექსია----ვიხილავთ მესამე მოდულს, რომელსაც საფუძვლად ედო საავტორო უფლება, რომ ინტერნეტის სარგებლობის დროს არ დავარღვიოთ ავტორის უფლებები. როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები. რომელი მასალის გადმოწერის უფლება გვაქვს და რა დოზით.
Sunday, November 3, 2013
მეოთხე დღის რეპლექსია--------შეფასების სტრატეგიები, დროში გაწელილი შეფასების გეგმა.
მესამე დღის რეპლექსია---------გავეცანი პროექტის მიზნებს და სტანდარტებს.21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს და საკვანძო კითხვებს..სადაც გათვალისწინებულია მოსწავლეების მისაღწევი შედეგი
